​

באבחון פסיכו-דידקטי נבדקות יכולות קוגניטיביות בסיסיות, ומוערכים אלמנטים רגשיים אשר עשויים להקשות על תהליכי הלמידה. בסופו של האבחון, מוצעות דרכי התמודדות מתאימות לקשיים מהם סובל הילד, ובמידת הצורך ניתנות המלצות להקלות בדרכי היבחנות.

​

אבחון פסיכו-דידקטי מתבצע לרוב לאחר פניה של בית הספר בו לומד הילד, כאשר מוריו, אשר מכירים אותו ואת יכולות הלמידה שלו, מעריכים כי יש לאבחן באופן מקצועי את הסיבה לקשייו הלימודיים. עם זאת, לעיתים צוות בית הספר מתקשה לזהות האם תלמיד מסוים זקוק לאבחון, מכיוון שחלק ניכר מתהליך הלמידה מתבצע בשעות אחר הצהריים בבית. כלומר, גם ללא הפניה ישירה מצוות בית הספר, במידה ואתם חשים כי ילדכם מתקשה בלימודים והישגיו במבחנים לא משקפים את יכולותיו, רצוי לפנות לאבחון פסיכו-דידקטי.

​

פעמים רבות האבחון יציע פתרונות נקודתיים לקשיים מהם סובל הילד. פתרונות אלו יכולים לנוע החל מדרכי למידה שונות, עזרה או מתן הקלות בתחומים ספציפיים, ועד לבדיקה האם הילד זקוק לטיפול ספציפי להפרעת קשב וריכוז.
נקודה זו משמעותית, מכיוון שכיום הורים ומורים רבים ממהרים לאבחן ילדים המתקשים בלימודים כסובלים מבעיית קשב וריכוז מבלי שיש להם את הידע הנדרש, ומבלי שקיימו אבחון מקצועי.

​

יש לזכור, כי בעידן של היום, כאשר לילדים יש גירויים רבים מסביבם בכל עת, ישיבה של שעות רבות לצורך למידה הינה משימה שאינה טבעית עבורם, הן בבית והן בכיתה. אין זה אומר כי לילד ישנם ליקויי למידה או הפרעות קשב ויתכן כי דעתו פשוט מוסחת מהגירויים הרבים בסביבתו והוא זקוק לסיוע במציאת דרך הלמידה המתאימה לו.

​

אם אתם חשים כי ילדכם סובל מקשיים בלימודים, מתקשה לשבת וללמוד בשעות בית הספר או בשעות אחר הצהרים או מתקשה להתמודד עם מבחנים בצורה מוצלחת, ב"הקליניקה" - מרכז רב תחומי לאבחון וטיפול פסיכולוגי - נוכל להתאים את האבחון המתאים לצרכיו, ולהמליץ על דרכי התמודדות שיאפשרו לו, ולכם, לצאת לדרך חדשה.