שמי קרן, אני פסיכולוגית קלינית מומחית, ומאבחנת דידקטית. בטיפול, הן בילדים והן במבוגרים, אני מאמינה בשילוב טכניקות קוגניטיביות יחד עם הבנה דינאמית של הנפש. אני מאמינה בהכלה וחקירת מניעי האדם, יחד עם עבודה ודחיפה לשינוי. וכן, שיש להתאים את דרכי העבודה לצרכי האדם היושב מולי, לשלב התהליך הטיפולי בו הוא נמצא וסוג הקושי עימו הוא מתמודד. אני משלבת בטיפול טכניקות מיינדפולנס ו- CBT.

בתהליך האבחון, אני מקפידה לתת מקום הן לקשיים והן לחוזקות, ועוזרת ביצירת דרכי התמודדות יעילים עם הקושי.

קרן בוהם - פסיכולוגית קלינית

WhatsApp Image 2021-07-17 at 15_edited.jpg

רקע אקדמאי

תואר ראשון (B.A) בפסיכולוגיה, אוניברסיטת בר אילן.

תואר שני (M.A) בפסיכולוגיה קלינית, המכללה האקדמית ת"א-יפו.

לימודי תעודה באבחון דידקטי והוראה מתקנת, מכללת לוינסקי.

הכשרה בטיפול בהתמכרויות לפי שיטת 12 הצעדים, אגף הדרכה ופיתוח במשרד הבריאות.

קורס הכשרה מיינדפולנס למטפלים, המרכז הישראלי לרפואת גוף נפש.

קורס ACT בסיס ומתקדמים, מרכז הכשרות הקליניקה

קורס לטיפול בנפגעי ונפגעות טראומה מינית וגילוי עריות, המרכז הרב תחומי ללימודי טראומה- נט"ל

רקע מקצועי

כיום אני מנהלת הקליניקה- מרכז רב תחומי לאבחון וטיפול פסיכולוגי

המרפאה לרפואה פסיכולוגית, מרכז "שניידר" לרפואת ילדים.

מרפאת חרדה, מרכז "שניידר" לרפואת ילדים.

מרפאת לקויות למידה, מרכז "שניידר" לרפואת ילדים.

מחלקת תחלואה כפולה, בית חולים אברבנאל.

מחלקות מבוגרים, בית חולים גהה.

DSC_0048.JPG
DSC_0031.JPG
DSC_0040.JPG

אבחון פסיכודידקטי

אבחון המשלב אבחון דידקטי שמטרתו לאבחן לקויות וקשיי למידה, ואבחון פסיכולוגי שמטרתו להעריך את מצבו הנפשי והרגשי של הנבדק. האבחון כולל הערכת כוחות וחולשות, יכולות אישיותיים וקוגניטיבים. ניתן להרחיב את האבחון גם לתחום המתמטיקה והאנגלית.

אבחון דידקטי

​אבחון שמטרתו לאתר כוחות וקשיים בתחום הלמידה. האבחון בודק יכולות קוגניטיביות כגון זיכרון, עיבוד מידע, יכולות קשב והתארגנות. כמו כן בוחן יכולות לימודיות כגון קריאה, כתיבה, הבנת הנקרא, הבעה בכתב ובעל פה.

אבחון קשב וריכוז

 

אבחון הכולל מילוי שאלונים ע"י הילד, ההורים וגורם חינוכי, שיחות עם ההורים והילד, מבדק ממוחשב (MOXO) ומבדקים נוספים.זאת על מנת לבחון את הגורמים השונים המפריעים לתפקוד הילד ולתת תמונה מקיפה של הקושי, והמלצות טיפוליות להמשך.